以慧心洞察教育本质,以慧行创新育人实践——望江县第一小学举办第十三届班主任论坛
以慧心洞察教育本质,以慧行创新育人实践——望江县第一小学举办第十三届班主任论坛
以慧心洞察教育本质,以慧行创新育人实践——望江县第一小学举办第十三届班主任论坛仲夏时节,绿荫冉冉。6月18日,望江县第一(dìyī)小学(xiǎoxué)成功举办(jǔbàn)“以慧心洞察教育本质,以慧行创新育人实践”为主题的第十三届班主任论坛。
望江县名(míng)班主任王根霞老师分享了(le)《童心共频 引航成长》。王老师用真实的案例让我们看到孩子的心灵世界,如春(rúchūn)日繁花般珍贵又敏感。学会用孩子的眼睛看世界,戴上“儿童(értóng)视角”的滤镜,教育的杠杆才能到翘起孩子的内驱力。
望江县师德(shīdé)标兵周加林老师分享《心守(xīnshǒu)一抹暖阳 静待一树花开》。周老师认为教育(jiàoyù)是一场温柔的守望,以耐心为光、以期待为土(wèitǔ),静候花开。这 “心守暖阳,静待花开” 的育人情怀,让我们看到教育里最动人的等待,给予温暖,便会收获满树芬芳。
安庆市名班主任黄(huáng)瀛霞老师给大家分享(fēnxiǎng)《爱心润泽(rùnzé)童年 匠心引领成长》。黄老师以执着与专业,从阅读、运动、劳动等多个方面,雕琢成长的美好。“爱心” 是底色,“匠心” 是精度,两者交融,为童年绘就精彩(jīngcǎi)。
论坛最后,由何节兵校长作总结(zǒngjié)展望,何节兵分享了班主任们(men)日常工作的很多动人瞬间,对班主任们的辛勤付出表达感谢,指出要用(yòng)爱心与责任,浇灌教育之花。
今日论坛,从名班主任(bānzhǔrèn)的(de)实践(shíjiàn)分享,到何节兵校长的引领展望,老师们收获的不仅是(shì)育人方法,更是对“以慧心洞察教育本质,以慧行创新育人实践”的深刻(shēnkè)思考。微雨过,小荷(xiǎohé)翻,榴花开欲然(kāiyùrán)。望江县第一小学第十三届(dìshísānjiè)班主任论坛在仲夏之初,绿荫冉冉中圆满结束。教育之路漫漫,相信每一位班主任都将带着论坛收获的“锦囊妙计”,在育人沃土上深耕细作,以匠心守望成长,用情怀点亮未来,共同书写望江一小班级管理与学生发展的新篇章!(文/叶文君 图/望江县第一小学)

仲夏时节,绿荫冉冉。6月18日,望江县第一(dìyī)小学(xiǎoxué)成功举办(jǔbàn)“以慧心洞察教育本质,以慧行创新育人实践”为主题的第十三届班主任论坛。

望江县名(míng)班主任王根霞老师分享了(le)《童心共频 引航成长》。王老师用真实的案例让我们看到孩子的心灵世界,如春(rúchūn)日繁花般珍贵又敏感。学会用孩子的眼睛看世界,戴上“儿童(értóng)视角”的滤镜,教育的杠杆才能到翘起孩子的内驱力。

望江县师德(shīdé)标兵周加林老师分享《心守(xīnshǒu)一抹暖阳 静待一树花开》。周老师认为教育(jiàoyù)是一场温柔的守望,以耐心为光、以期待为土(wèitǔ),静候花开。这 “心守暖阳,静待花开” 的育人情怀,让我们看到教育里最动人的等待,给予温暖,便会收获满树芬芳。

安庆市名班主任黄(huáng)瀛霞老师给大家分享(fēnxiǎng)《爱心润泽(rùnzé)童年 匠心引领成长》。黄老师以执着与专业,从阅读、运动、劳动等多个方面,雕琢成长的美好。“爱心” 是底色,“匠心” 是精度,两者交融,为童年绘就精彩(jīngcǎi)。

论坛最后,由何节兵校长作总结(zǒngjié)展望,何节兵分享了班主任们(men)日常工作的很多动人瞬间,对班主任们的辛勤付出表达感谢,指出要用(yòng)爱心与责任,浇灌教育之花。

今日论坛,从名班主任(bānzhǔrèn)的(de)实践(shíjiàn)分享,到何节兵校长的引领展望,老师们收获的不仅是(shì)育人方法,更是对“以慧心洞察教育本质,以慧行创新育人实践”的深刻(shēnkè)思考。微雨过,小荷(xiǎohé)翻,榴花开欲然(kāiyùrán)。望江县第一小学第十三届(dìshísānjiè)班主任论坛在仲夏之初,绿荫冉冉中圆满结束。教育之路漫漫,相信每一位班主任都将带着论坛收获的“锦囊妙计”,在育人沃土上深耕细作,以匠心守望成长,用情怀点亮未来,共同书写望江一小班级管理与学生发展的新篇章!(文/叶文君 图/望江县第一小学)

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