市中区鑫昌路小学:体测防近视并举 助推综合绩效提升
市中区鑫昌路小学:体测防近视并举 助推综合绩效提升
市中区鑫昌路小学:体测防近视并举 助推综合绩效提升为深入贯彻(guànchè)国家关于提升青少年体质健康的指示精神,全面落实《国家学生(xuéshēng)体质健康标准》,最大限度减降低近视发生率,枣庄市市中区鑫昌路(xīnchānglù)小学多维并举、协同发力,扎实推进综合绩效提升专项工作。
强化组织(zǔzhī)领导,凝聚工作合力
学校成立由校长书记任组长,多(duō)部门共同参与的学生体质提升、近视防控工作领导小组,多次召开专题会议,明确目标、职责与时间节点。教导处统筹体育课教学,体育教研组负责训练与数据(shùjù)统计比(bǐ)对分析,安管办提供健康保障,德育处管理眼保健操(yǎnbǎojiàncāo)、课间操,总务处保障场地器材、维护护眼灯管理,年级组长协调各方,班主任负责组织(zǔzhī)落实,各部门协同(xiétóng)配合,形成“一盘棋”工作格局。
优化过程实施,精准分析反馈(fǎnkuì)
学校全面分析往年(wǎngnián)数据,形成校级方案为决策提供依据,体育教师向师生反馈结果。将体测(tǐcè)结果用于评价学生、班级与体育教师工作,针对共性问题(wèntí)调整教学和活动重点,实现持续改进。体育教师深入学习《标准》细则,教导处组织全体体育教师进行培训(péixùn),统一测试流程、动作标准与数据记录要求。结合(jiéhé)校情和学生年龄特点,分年级、分批次(pīcì)安排训练,合理规划时段与场地器材,确保训练高效有序。
强化(qiánghuà)体育锻炼,提质保量增效
严格落实每天不少于1小时体育锻炼要求,大(dà)课间期间班主任全程跟操指导(zhǐdǎo)。同时,加强“两操(liǎngcāo)”巡视检查力度,杜绝任何班级(bānjí)挤占大课间的情况,大课间增加体测相关素质练习,课后服务开设体育社团(shètuán)或针对性辅导。开展班级、年级体育竞赛活动,以赛促练,营造良好锻炼氛围。
家校生共联动,凝聚育人合力(hélì)
通过升旗仪式(shēngqíyíshì)、主题班会、专家讲座等多种渠道,向学生(xuéshēng)宣传体测及预防近视意义与锻炼价值,引导学生变(biàn)“要我测”为“我要测”,激发学生主动参与内生动力(dònglì)。通过《致家长的一封信》,普及家庭锻炼知识,倡导亲子运动,形成(xíngchéng)“学校+家庭”双轨育人模式,家校共同督促学生养成锻炼习惯,共同为学生健康成长保驾护航。
固化(gùhuà)课堂结构,优化教学内容
体育(tǐyù)课堂紧扣《标准》,将体测项目技能(jìnéng)教学与体能训练融入日常,注重动作规范与趣味性。体育课堂严格遵循标准化流程,涵盖准备、基本、结束三阶段,分别(fēnbié)进行热身、体测项目针对性训练与放松活动,同时达到预防和降低近视率的目的。(通讯员 王芳(wángfāng) 佟帅 赵瑞超 董莉(dǒnglì) 薛芳)
为深入贯彻(guànchè)国家关于提升青少年体质健康的指示精神,全面落实《国家学生(xuéshēng)体质健康标准》,最大限度减降低近视发生率,枣庄市市中区鑫昌路(xīnchānglù)小学多维并举、协同发力,扎实推进综合绩效提升专项工作。
强化组织(zǔzhī)领导,凝聚工作合力
学校成立由校长书记任组长,多(duō)部门共同参与的学生体质提升、近视防控工作领导小组,多次召开专题会议,明确目标、职责与时间节点。教导处统筹体育课教学,体育教研组负责训练与数据(shùjù)统计比(bǐ)对分析,安管办提供健康保障,德育处管理眼保健操(yǎnbǎojiàncāo)、课间操,总务处保障场地器材、维护护眼灯管理,年级组长协调各方,班主任负责组织(zǔzhī)落实,各部门协同(xiétóng)配合,形成“一盘棋”工作格局。
优化过程实施,精准分析反馈(fǎnkuì)
学校全面分析往年(wǎngnián)数据,形成校级方案为决策提供依据,体育教师向师生反馈结果。将体测(tǐcè)结果用于评价学生、班级与体育教师工作,针对共性问题(wèntí)调整教学和活动重点,实现持续改进。体育教师深入学习《标准》细则,教导处组织全体体育教师进行培训(péixùn),统一测试流程、动作标准与数据记录要求。结合(jiéhé)校情和学生年龄特点,分年级、分批次(pīcì)安排训练,合理规划时段与场地器材,确保训练高效有序。
强化(qiánghuà)体育锻炼,提质保量增效
严格落实每天不少于1小时体育锻炼要求,大(dà)课间期间班主任全程跟操指导(zhǐdǎo)。同时,加强“两操(liǎngcāo)”巡视检查力度,杜绝任何班级(bānjí)挤占大课间的情况,大课间增加体测相关素质练习,课后服务开设体育社团(shètuán)或针对性辅导。开展班级、年级体育竞赛活动,以赛促练,营造良好锻炼氛围。
家校生共联动,凝聚育人合力(hélì)
通过升旗仪式(shēngqíyíshì)、主题班会、专家讲座等多种渠道,向学生(xuéshēng)宣传体测及预防近视意义与锻炼价值,引导学生变(biàn)“要我测”为“我要测”,激发学生主动参与内生动力(dònglì)。通过《致家长的一封信》,普及家庭锻炼知识,倡导亲子运动,形成(xíngchéng)“学校+家庭”双轨育人模式,家校共同督促学生养成锻炼习惯,共同为学生健康成长保驾护航。
固化(gùhuà)课堂结构,优化教学内容
体育(tǐyù)课堂紧扣《标准》,将体测项目技能(jìnéng)教学与体能训练融入日常,注重动作规范与趣味性。体育课堂严格遵循标准化流程,涵盖准备、基本、结束三阶段,分别(fēnbié)进行热身、体测项目针对性训练与放松活动,同时达到预防和降低近视率的目的。(通讯员 王芳(wángfāng) 佟帅 赵瑞超 董莉(dǒnglì) 薛芳)





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